日志

上课进度和看书方法的问题

热度 1已有 132 次阅读2015-6-6 12:02

鉴于我严重落后于上课进度，结合我的工作经验和学识，我发现在看品目注释的时候碰到具体列明的排他性内容，可以据此直接阅读排他内容所指示的章节，这样可以加深对本排他内容的理解和提前了解后面相关章节的部分内容，某些个人记忆中的联系也会随之建立。但要注意及时地返回本章内容，否则学习将失去进度控制和侧重性。

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